由王振刚教授主编的《师生对话之道》一书已由北京师范大学出版社出版发行。本书以医员工和医学院校的教师为访谈对象，采用质的研究方法，通过对6位员工和3位教师的访谈，将每一位被访谈者的故事娓娓道来，并加以提炼和总结，归纳出“扎根理论”，指出大学师生加强对话理念对建构认知、建构社会、建构自我的重要意义。
本书共分10个章节，其中第1~9章讲述了9位访谈者的故事，第10章是从访谈中总结的8条看法。读者可以按照章节顺序去读，也可以按照自己的兴趣先读访谈启示录，或先看故事，再及其他，您都会感受到那些故事就发生在您的身边。
相信本书将成为您了解师生对话之道的良师益友。
